澳门大三巴游戏网站-娱乐登陆

[ID:8-5617158] 2018-2019学年人教版(新高考选科)必修三 单元检测(5份打包,解析版)
当前位置: 历史/高中历史/人教版(新课程标准)/必修3 文化史/本册综合
资料简介:
20世纪以来中国重大思想理论成果 单元检测 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 第I卷(选择题) 请点击修改第I卷的文字说明 一、选择题(本题共15道小题,每小题4分,共60分) 1. 从中国历史看,20世纪的重大理论成果包括两部分内容:一是孙中山的三民主义;二是以毛泽东、邓小平为代表的领导人的理论创新,即毛泽东思想、邓小平理论。这三大理论成果都 ①具有时代精神 ②是马克思主义传播的产物 ③使中国社会发生了巨变 ④具有科学性 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③ 2. 以邓小平为核心的党的第二代领导集体形成和把邓小平理论确立为党的指导思想分别是在党的 A.十一届三中全会和十五大 B.十一届三中全会和十四大 C.十二大和十五大 D.十三大和十四大 3. 在1925年毛泽东在一首词中写到“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字。”这一时期,毛泽东“激扬文字”主要表现在 A.写出《井冈山的斗争》和《中国的红色政权为什么能够存在?》 B.发表《论持久战》和《新民主主义论》 C.写出《中国社会各阶级分析》和《湖南农民运动考察报告》 D.发表《论人民民主专政》和《论十大关系》 4. “三民主义”是孙中山受到美国林肯的“民有、民治、民享”思想启迪,提出的民主革命纲领,其中体现“民享”思想的是 A.民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.民主主义 5. 毛泽东认为“中国的秘密在农村”。为此,他在20世纪20年代进行的探索是 A.参加中共一大B.领导秋收起义 C.建立敌后抗日根据地D.开辟“农村包围城市”的革命道路 6. 毛泽东在《论十大关系》中指出:“究竟是一个党好,还是几个党好?现在看来,恐怕是几个党好。……这是因为一个党同一个人一样,耳边很需要听到不同的声音。”与材料相对应的基本政治制度是 A.人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C.民族区域}自治制度D.基层民主选举制度 7. 有首诗写道:“生死攸关转折点,左倾错误受批判。重新确立领导人,党和红军脱危险。”与此诗相关会议是 A.八七会议B.遵义会议C.洛川会议D.中共七大 8. 胡锦涛在《庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》中指出:“90年来,我们党团结带领人民在中国这片古老的土地上,书写了人类发展史上惊天地、泣鬼神的壮丽史诗,集中体现为完成和推进了三件大事。”这“三件大事”不包括 A.完成了新民主主义革命 B.确立了社会主义基本制度 C.进行了改革开放 D.实现了中华民族伟大复兴 9. 毛泽东在同周世钊的谈话中,谈了中国革命……到1945年党的七大召开时,“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系,可以说已经到了成熟的地步了。”材料中“到了成熟的地步”最主要的理论是 A.工农武装割据的理论 B.新民主主义理论 C.无产阶级专政的理论 D.社会主义革命和建设的理论 10. 习近平在一次讲话中指出,中国共产党人是孙中山先生革命事业最坚定的支持者、最忠诚的合作者、最忠实的继承者。下列各项中孙中山的思想与中国共产党的探索体现出继承关系的是 ①“民族主义”——民族区域自治制度 ②“民权主义”——建立无产阶级专政 ③“节制资本”——社会主义三大改造 ④“耕者有其田”——解放区土地改革 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 11. 徐中约的《中国近代史》记载:“孙中山看到,尽管西方列强拥有繁荣、独立与民主,但他们也为工业化的问题所困扰。为预防资本主义的罪恶,孙主张节制资本,以防止财富集中于少数人手中。另外,鉴于中国人口的增长超过土地面积的增加而带来持久的土地问题,孙提倡平均地权,从而实现远古时代‘耕者有其田’的乌托邦梦想。”材料表明 A.孙中山不赞成中国实现工业化 B.孙中山主张民生革命 C.孙中山主张民主革命 D.孙中山不赞成中国发展资本主义 12. 《辞海》是我国权威性的大型综合性辞典,它的每一次编修,都忠实地记录了历史发展和时代前进的脚步。第六版《辞海》就收录了“三个代表”重要思想等中国特色社会主义理论体系条目。如果我们在第六版《辞海》中查阅“三个代表”重要思想,不会看到 A.它涵盖了社会主义政治、经济、文化各个方面 B.它回答了建设什么样的党和怎样建设党的问题 C.它在中共十五大上被确立为全党的指导思想 D.它是马克思主义与中国建设实际相结合的成果 13. 毛泽东在1930年给林彪的信中指出,必须采取“有根据地的,有计划地建设政权的,深入土地革命的,扩大人民武装的路线是经由乡赤卫队、区赤卫大队、县赤卫总队、地方红军直至正规红军这样一套办法的,政权发展是波浪式地向前扩大的,等等的政策”。据此可知 A.毛泽东的思想与当时党中央革命思想一致 B.毛泽东已找到中国革命正确道路 C.毛泽东已成为事实上新的领导核心 D.毛泽东的革命理论已经走向了成熟 14. 1924年1月,孙中山在解释新三民主义时说:“本党既服从民生主义,则所谓社会主义、共产主义与集体主义,均包括其中。”这说明新三民主义中的“民生主义” A.致力于谋求实现社会公平 B.主张实现社会公有制 C.实行土地国有,平均土地 D.与社会主义本质相同 15. “我们推倒满洲政府,从驱除满人的那一面说是民族革命,从颠覆君主政体那一面说是政治革命……照现在这样的政治论起来,就算汉人为君主,也不能不革命。”这段话表明孙中山强调的革命中心纲领是 A.驱除鞑虏 B.恢复中华 C.创立民国 D.平均地权 第II卷(非选择题) 请点击修改第II卷的文字说明 二、主观题(本题共2道小题,每小题20分,共40分) 16. 三民主义、毛泽东思想、邓小平理论是20世纪以来中国重大的思想理论成果,是引领中国人民不断前进的旗帜。阅读下列材料,回答问题。 材料一我们改革中国的主义,是三民主义。三民主义的精神就是要建设一个极和平,极自由,极平等的国家,不但在政治上要谋民权的平等,而且在社会上要谋经济的平等。 ——1919年间孙中山和戴季陶一次谈话 材料二 (1)据材料一概括孙中山的奋斗目标。结合所知识,指出为了实现这一目标孙中山革命思想的新变化。 (2)根据材料二图片并结合所学知识,回答20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么? 17. 阅读材料,回答问题。 材料一美国1787年宪法规定:本宪法所制定的立法权,均属于合众国国会……行玫权力赋予美利坚合众国总统……总统由选民间接选举产生。合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。 材料二1912年颁布的《中华民国临时约法》规定:中华民国之主权,属于国民全体……中华民国之立法权,以参议员行使之,临时大总统、副总统由参议院选举之,临时大总统代表临时政府,总揽政务,公布法律……法官独立审判,不受上级官厅干涉……国务员辅佐临时大总统,负其责任。 (1)根据材料一和所学知识,指出美国联邦政府的权力分配有何特点?体现了哪一位启蒙思想家的主张? (2)很据材料二和所学知识,概括《中华民国临时约法》体现了哪些原则?在近代中国民主法制建设中有何重要地位? (3)根据以上材料和所学知识,分析《中华民国临时约法》和美国1787年宪法的关系。 试卷答案 1.D 三民主义不是马克思主义传播的产物,三民主义具有明显的局限性而非科学性,本题凡是含②均是错误的,①、③又均是这三大理论成果的共同点,选D是符合题意的,正确;选项A含②不符合题意,排除;选项B含②不符合题意,排除;选项C含②不符合题意,排除;故本题选D。 2.A 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,以邓小平为核心的党的第二代领导集体形成是指十一届三中全会,因为十一届三中全会在实际上确立了以邓小平为核心的党的第二代领导集体。而把邓小平理论确立为党的指导思想则是指十五大,所以本题答案就是A。 考点:20世纪以来中国重大思想理论成果?邓小平理论?十一届三中全会和十五大 3.C 【详解】本题考查毛泽东思想。依据材料中“1925年”等信息结合所学可知,这一时期是国民大革命时期,据此分析选项内容可得出,A选项错误,《井冈山的斗争》和《中国的红色政权为什么能够存在?》创作的时间是1928年,属于土地革命时期,与材料时期不符;B选项错误,《论持久战》和《新民主主义论》创作的时间分别是1938年和1940年,属于抗日战争时期;与材料时期不符;C选项正确,《中国社会各阶级分析》和《湖南农民运动考察报告》创作的时间是1925年和1927年,属于国民革命时期,与材料时期相符;D选项错误,《论人民民主专政》和《论十大关系》创作的时间分别是1949年和1956年,与材料时期不符。故正确答案为C选项。 4.C 根据所学知识可知,民族主义是“民有”思想的体现,故A项排除;B项是“民治”思想的体现,排除;体现“民享”思想的是民生主义,故C项正确;三民主义包含民族、民权、民生,故D项排除。 5.D 根据材料信息,结合所学知识可知“中国的秘密在农村”是强调革命要从农村开始即开辟“农村包围城市”的革命道路,选D是符合题意的,正确;参加中共一大不属于20世纪20年代进行的探索,选项A不符合题意,排除;领导秋收起义是在城市革命,选项B不符合题意,排除;选项C是20世纪30年代进行的探索,不符合题意,排除;故本题选D。 6.B 根据材料信息,结合所学知识可知材料中的“几个党好”意在强调中国要实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,即选B是符合题意的,正确;材料不涉及人民代表大会制度,选项A不符合题意,排除;材料未体现民族区域}自治制度,选项C不符合题意,排除;基层民主选举制度是改革开放之后才有的制度,选项D不符合题意,排除;故本题选B。 7.B 根据材料信息,结合所学知识可知遵义会议挽救了党挽救了革命挽救了红军,是生死攸关转折点,即选B是符合题意的,正确;材料体现的是遵义会议而非八七会议,选项A不符合题意,排除;洛川会议不是生死攸关转折点,选项C不符合题意,排除;中共七大是抗战即将胜利时召开的会议,也不是生死攸关转折点,选项D不符合题意,排除;故本题选B。 8.D 【详解】本题要求选出错误的选项。材料中胡锦涛所说的第一件大事指我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命,实现了民族独立、人民解放,故A正确,但不符合所学,排除;第二件大事指我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度,故B正确,但不符合所学,排除;第三件大事指我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命,开创、坚持、发展了中国特色社会主义,取得了现代化建设的巨大成就,极大地提高了我国在国际上的影响力和地位,中国经济社会的面貌发生了历史性的变化,故C正确,但不符合所学,排除。我国目前尚未实现中华民族的伟大复兴,故D错误,但符合题意,故选D。 9.B 本题考查毛泽东思想。依据材料信息及所学知识可知,抗战时期毛泽东将马克思主义理论与中国革命实践相结合,提出了中国革命的两步走步骤,创造性地提出新民主主义革命的科学概念,描绘了新民主主义社会的蓝图,到1945年中共七大召开时毛泽东思想形成了完整的理论体系,可见材料中“到了成熟的地步”相关的理论是新民主主义理论,故选B。A、C、D三项均不符合材料主旨及题意要求,故排除。 10.D 【详解】根据材料和所学知识可知,孙中山的民族主义是指驱除鞑虏,恢复中华,反对民族压迫,各民族一律平等;而民族区域自治制度是基于国情而实施的一项重要政治制度,实现了少数民族当家做主的愿望,与设问相符,①正确。孙中山的民权主义是指建立资产阶级民主共和国;而新中国是无产阶级专政的人民民主国家,故②错误。孙中山的节制资本是指限制资本主义的发展,防止私人资本主义操纵国计民生;而新中国实施的社会主义三大改造,实现了生产资料私有制向生产资料公有制的转变,与设问相符,③正确。孙中山的耕者有其田是指在土地私有制度下﹐使无地少地农民获得一定数量的土地;而解放区的土地改革满足了人民获得土地的愿望,与设问相符,④正确。综上所述,排除ABC,所以选D。 11.B 试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中“鉴于中国人口的增长超过土地面积的增加而带来持久的土地问题,孙提倡平均地权,从而实现远古时代‘耕者有其田’的乌托邦梦想。”符合孙中山的民生主义,新三民主义中提出“耕者有其田”主张,故本题选择B;其它选项均不符合题意。 考点:20世纪以来重大思想理论成果·新三民主义·民生主义。 【名师点睛】 新三民主义 新内容 新发展 新倾向 民族 中国民族自求解放;中国境内各民族一律平等 突出反对帝国主义侵略;提出民族平等 联俄、 联共民权 民权为一般平民所共有,凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利 主张普遍平等的民权 唤起 民众民生 平均地权,节制资本,实行“耕者有其田”政策 关注工农生活 扶助农工 12.C 根据所学,“三个代表”重要思想是江泽民在2000年春提出的,而中国共产党十五大是1997年召开的,确立的邓小平理论为党的指导思想,所以C错误。 13.B 【详解】根据信中的内容可知,毛泽东已经开辟了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路,B项正确。这一时期毛泽东的思想与当时中央革命思想并不一致,该时期党中央的主要思想仍然是城市中心论,A项错误。毛泽东成为事实上的党的领导核心是在1935年的遵义会议上,C项错误。毛泽东思想成熟于延安时期,D项错误。 【点睛】抓住材料关键信息“1930年”、“有根据地的,有计划地建设政权的,深入土地革命的”等,结合毛泽东思想的史实分析材料和选项即可知道答案。 14.A 根据材料内容“……则所谓社会主义、共产主义与集体主义,均包括其中”体现了“民生主义”对社会公平的追求,A项符合题意;社会公有制属于社会主义,新三民主义是要建立资本主义社会,排除B项;新三民主义对于土地政策为“耕者有其田,节制资本”,并不是对土地进行革命,排除C项;新三民主义是要建立资本主义社会,不同于社会主义,排除D项。故选A项。 15.C “驱除鞑虏”只是推翻满洲政府,反对满洲贵族统治;“恢复中华”停留在民族主义层面;材料意思是在推翻满洲贵族统治完成民族革命的基础上,还要进一步废除君主专制政体,实质上表明了对民主共和的向往;材料中没有出现关于土地的信息。故答案选C。 点睛:本题考查三民主义的内涵。主要考查学生对民族、民权、民生主义的理解和掌握。民权主义从理论上解决了夺取政权和建设政权的问题,是三民主义的核心。民族主义是三民主义的前提(民族革命);民生主义是三民主义的补充(社会革命)。 16.(1)目标:以三民主义改造中国社会,力图建立一个和平、自由、平等的社会。 变化:提出新三民主义。 (2)三次历史巨变:第1次是辛亥革命;第2次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立;第3次是改革开放,为实现社会主义现代化而奋斗。 【详解】(1)依据材料“要建设一个极和平,极自由,极平等的国家”可概括得出孙中山的奋斗目标。结合所学可知,为了实现这一目标,孙中山提出了新三民主义。 (2)材料中的三位伟人分别是孙中山、毛泽东和邓小平,结合所学可知,这三次历史巨变指的是1911年由孙中山领导的推翻封建君主专制的辛亥革命、在毛泽东的领导下中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立及在邓小平的领导下中国实现了改革开放,为实现社会主义现代化而奋斗。 17.(1)三权分立,权力的制约与平衡。孟德斯鸠。 (2)主权在民、分权与制衡、三权分立、责任制内阁。(任答两点得《中华民国临时约法》是中国近代第一部资产阶级宪法,它宣告了封建君主专制制度的灭亡,使民主共和观念深入人心。 (3)《中华民国临时约法》和美国1787年宪法都体现了三权分立和权力的制约与平衡,中国的资产阶级革命派“以美为师”,迈出了中国近代政治民主化的重要一步。 (1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现美国是三权分立的国家,所以美国联邦政府的权力分配的特点就是三权分立,权力的制约与平衡,体现了法国启蒙思想家孟德斯鸠的主张。 (2)《中华民国临时约法》是模仿美国的宪法,所以《中华民国临时约法》体现了主权在民、分权与制衡、三权分立等原则。《中华民国临时约法》的地位主要体现在它是中国近代第一部资产阶级宪法。 (3)本题是一道开放性问题,《中华民国临时约法》和美国1787年宪法的关系主要体现为二者均体现了三权分立和权力的制约与平衡。《中华民国临时约法》是学习美国1787年宪法的产物之类的答案均可。 古代中国的科学技术与文学艺术 单元检测 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 第I卷(选择题) 请点击修改第I卷的文字说明 一、选择题(本题共15道小题,每小题4分,共60分) 1. 中国古代文学的主流形式经过了以下变迁:先秦诗歌—汉赋—唐诗—宋词—元曲—明清小说。下列对不同时期文学主流形式变迁特点的概括,不正确的一项是 A.多元兼容、雅俗共赏 B.文学形式由落后到先进 C.逐渐平民化、世俗化 D.体现了时代的发展变化 2. 下列关于汉字演变的基本脉络正确的是 A.甲骨文→金文→隶书→篆书→楷书 B.甲骨文→篆书→金文→隶书→楷书 C.甲骨文→金文→篆书→楷书→隶书 D.甲骨文→金文→篆书→隶书→楷书 3. 唐宋以后的文化中,既有“野俗而生动的市民文化”,又有“精致细腻的士大夫文化”。下列作品着重反映市民文化的是 A.《玄秘塔碑》 B.《四书集注》 C.《清明上河图》 D.《江城送别图》 4. 我国第一部药学专书《神农本草经》大约成书于汉代,《唐本草》是世界上第一部由国家制定的药典,宋代颁行了多部官修本草,明代李时珍撰成药物学集大成之作《本草纲目》,由朝廷颁行。这些史实说明,我国古代药学的发展 A.源于大一统的政治体制 B.得益于国家力量的支持 C.是商品经济繁荣的结果 D.受到了宋明理学的推动 5. 《西游记》中,孙悟空开始拜菩提老祖学修道成功,称“齐天大圣”;后来忠心不二地护送唐僧玄奘西行取经,获得“斗战胜佛”的法号。这反映了 A.商品经济发展推动了追求个性解放 B.明朝文化艺术的世俗化趋势加强 C.儒、道、释三教合一成为一代思潮 D.世俗文化整合了社会的价值取向 6. 这是一部以爱情悲剧为主线,通过贵族家庭由盛而衰的变故,揭示了专制王朝和封建社会由强大而走向败落的必然历史命运的作品。该作品是 A.《三国演义》B.《水浒传》C.《红楼梦》D.《西游记》 7. 20世纪80年代,我国古典名著《西游记》的销量一直不温不火,但自从《西游记》被搬上电视荧屏后,该名著迅速成为各大书店的热销书籍。我们应该如何解释这一现象 A.小说的影响力远远小于影视 B.小说的影响力最终还是超过了影视 C.电视是社会进步的产物,反映了科技的发展 D.电视作为大众容易接受的媒介,促进了其他文化艺术的推广 8. 唐诗及以前的诸文体大多属于精英(贵族)文学,庄重深沉、简洁、精练。宋词及以后的诸文体更倾向于平民文学,寄兴遣情、娓娓道来。出现这种由贵族文学向平民文学变化的历史原因不包括 A.商品经济趋向繁荣,促使市民阶层的壮大 B.社会生活去掉了伦理纲常化带来的大众情感愉悦 C.印刷术等技术创新利于文化发展和彰显平民的审美诉求 D.古代文明发展和文明交流等多种因素的综合结果 9. 有人称:北宋到明清,在“附庸风雅”的贵族文化之外,一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。下列属于“市民文化”形态的是 ①《离骚》 ②程朱理学 ③元曲 ④明清小说 ⑤汉赋 A.③⑤ B.②④ C.④⑤ D.③④ 10. “汉末魏晋六朝是中国政治上最混乱、社会上最苦痛的时代,然而却是精神上极自由、极解放、最富于智慧、最浓于热情的一个时代,因此,也就是最富有艺术精神的时代。”下列文化艺术成就彰显了这一时代解放特征的是 A.戏曲象征虚拟表意的传统开始形成 B.文人多画山水寄托分裂动荡之痛 C.小说着眼民风世情反纲常之道而倡 D.书法尚韵,重在表现自我追求风骨 11. 春秋战国时期,我们祖先可以享受的文明成果有 ①利用地动仪测定地震方位 ②利用司南辨明方向 ③借助《甘石星经》确定许多恒星的位置 ④借助《伤寒杂病论》医治病人 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 12. “一百单八将,是力与美的象征,其英雄气概,浪漫情怀,盖世武功,悲怆雄奇……都被施耐庵的如椽大笔写得惊心动魄,令读者如醉如痴。”这段文字评价的是 A.《封神演义》 B.《水浒传》 C.《西游记》 D.《儒林外史》 13. 明代中后期,大部分图书采用注释和注音的编写方式。如《唐书志传》一书中“尔兄日前饮酒至酣”,编者对“饮酒至酣”做了注释:“半醉也”;《详刑公案》-书中“事系无辜不究”,编者对“辜”的读音做了注释:“辜音孤”。这类现象反映出当时 A.学术思想适应了时代转型 B.文化发展呈现大众化趋势 C.科举改革影响了书籍出版 D.商业发展冲击了学校教育 14. 汉字独特的象形、表意等功能,使它可以成为各方言区的人群及各民族用来交际的共同工具。汉字把广大地域内的居民拉近,从而增强了中华民族的凝聚力。这主要体现了 A.汉字重意境的特征B.各地文字完全一致 C.中国语言的多样性D.中华文化的内聚性 15. 公元971年,宋太祖敕命刻印佛教《大藏经》,并于983年完成13万块经版的制作,随后就开始印刷。这反映出 A.雕版印刷业较发达 B.活字印刷得以运用 C.佛学成为正统思想 D.政府垄断了印刷业 第II卷(非选择题) 请点击修改第II卷的文字说明 二、主观题(本题共2道小题,第1题0分,第2题0分,共0分) 16. 阅读下列材料,回答问题。 材料一古者诗三千余篇,及至孔子,去其重,取可施于礼义……三百五篇孔子皆弦歌之,以求合韶武雅颂之音。礼乐自此可得而述,以备王道,成六艺。 ——《史记·孔子世家》 材料二二程说:“凡眼前无非是物。物物皆有理,如火之所以热,水之所以寒;至于君臣父子间皆是理。”所以,二程的“理”也包括自然之理。而且程朱理学不仅讲“理”,还讲“即物穷理”。这些思想对后世科技的发展影响很大。刘完素的《伤寒直格方》开头第一句便是“习医要用直格”。李时珍在《本草纲目·凡例》中也说:“(本草)虽曰医家药品,其考释性理,实吾儒格物之学。 ——摘编自乐爱国《儒家自然观对中国古代科技的影响》 材料三下图为清代郑板桥的《墨竹图》,画中题诗为: “衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。” (1)据材料一,孔子以儒家的哪一主张作为标准对古诗进行了删减。结合所学知识,文中的“诗”在中国古代文学史中居于怎样的地位? (2)依据材料二,概括“对后世科技的发展影响很大”的程朱理学思想有哪些?并结合所学知识举一例体现宋代所取得的科技成就。 (3)材料三中的《墨竹图》代表中国古代绘画的哪一表现形式?其突出特征是什么? 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料宋应星(1587—约1666)青年时曾考取举人,后来连续六次赴京参加进士考试,均名落孙山。45岁以后,面对明末流民遍地的现实,宋应星不再追求科举功名,转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术,撰成《天工开物》一书,书名取“天工人其代之”“开物成务”之义。正如宋应星在该书的序言中所说,“是书与科举功名毫无关系”,当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编《四库全书》,不予收录,民间因此更不敢印行。这部书在19世纪传入欧洲后,被誉为“17世纪中国科技的百科全书”,是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。 ——摘编自潘吉星《宋应星评传》等 (1)根据材料一、并结合所学知识,分别指出宋应星科技成果的特点及出现的背景。 (2)根据材料一、并结合所学知识,分析指出宋应星科技成果命运的原因。 试卷答案 1.B 试题分析:不同时期的文学艺术形式是不同时期政治、经济发展的一定反映。因此,具有多元兼容、雅俗共赏的特点,体现了时代的发展变化。此外先秦诗歌—汉赋—唐诗—宋词—元曲—明清小说逐渐平民化、世俗化,但并不是文学形式由落后到先进。故选B。 考点:古代中国科学技术和文学艺术·文学成就·文学主流形式变迁特点。 2.D 【详解】依据所学可知,商朝出现了甲骨文,商周出现了金文;西周晚期有人将文字统一整理成一种样式,称为“大篆”;秦朝统一文字为小篆,接着又出现了隶书;东汉时,隶书演变为楷书;故D项正确,排除ABC三项。 3.C 《清明上河图》是宋代风俗画的代表作。反映的是市民文化。故C项正确。《玄秘塔碑》是柳公权的楷书作品。《四书集注》是朱熹哲学思想的重要代表作,也是中国宋明理学的权威性著作。《江城送别图》是明代山水画的代表作。ABD三项体现的都不是市民文化,故ABD排除。 4.B 由材料“《唐本草》是世界上第一部由国家制定的药典,宋代颁行了多部官修本草,明代李时珍撰成药物学集大成之作《本草纲目》,由朝廷颁行”可知,古代中国药物学著作大都是由国家或者朝廷制定或颁行的,由此得出,古代药学的发展得益于国家力量的支持,B符合题意;材料反映的是国家对药学发展的支持,没有体现政治制度的影响,A不正确;材料没有涉及商品经济发展的相关信息,C不正确;药学的发展与宋明理学没有必然联系,D不正确。 点睛:本题考查古代科技的成就,与时代热点紧密结合。科技的发展离不开国家的大力支持,无论是在古代还是在当代,国家对科技的重视和支持是科技发展的重要原因之一。本题属于材料型选择题,解题的关键在于准确把握材料主旨。 5.C 根据材料”菩提老祖”的形象是道教中人,“忠心不二”是儒家思想,“西行取经”取的是佛经,反映了当时儒、道、释三教合一成为一代思潮,故答案选C。题干没有体现“个性解放”和“世俗化”,排除AB;明清时期社会的价值取向在材料中并没有体现,故D项错误。 6.C 根据材料信息,结合所学知识可知,《红楼梦》是一部以爱情悲剧为主线,揭示了专制王朝和封建社会由强大而走向败落,选C是符合题意的,正确;《三国演义》不是以爱情悲剧为主线的作品,选项A不符合题意,排除;选项B也不是以爱情悲剧为主线的作品,不符合题意,排除;选项D也不是以爱情悲剧为主线的作品,也未揭示了专制王朝和封建社会由强大而走向败落,不符合题意,排除;故本题选C。 7.D 略 8.B 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料说明了自宋朝以来,中国传统文学的创作出现了创作主体下移的现象,结合所学知识,造成文化下移的原因主要是由于商品经济的发展使城市中的市民阶层不断发展壮大,同时科技进步也对其产生了推动作用,所以ACD三项表述正确,与文化下移现象有内在关联,而B项表述错误,不符合中国社会的史实,故答案选B项。 考点:中国古代文学的发展 点评:准确掌握中国古代不同时期的主流文学形式是高考大纲中的基本要求,这就要求学生必须对中国古代不同时期的文学主流形式进行系统的归纳和整理,同时还应关注。某种主流文学形式与其产生时代背景之间的关系,具体说就是促使这种文学形式产生的原因有哪些,牢记代表作家及其作品。 9.D 【详解】“市民文化”是指反映城市居民生活的文化,是社会底层文化的代表。元曲和明清小说是在宋元及以后,随着商品经济的发展,市民阶层不断扩大,为适应市民生活需要的条件下而产生的,均属于“市民文化”形态,故③④正确。程朱理学是南宋以后的官方哲学,适应了统治阶级的需要,不是社会底层文化的反映,故②错误。《离骚》和汉赋是统治阶级上层的文化代表,不属于“市民文化”形态,故①⑤错误。故选③④组合正确,故排除ABC,选D。 10.D 试题分析:从材料中的“精神上极自由、极解放、最富于智慧、最浓于热情的一个时代”,可以分析得出,魏晋六朝时期书法尚韵,重在表现自我追求风骨。故答案为D项。其他三项不符合这一时期的文学艺术特征,排除ABC项。 考点:古代中国的科学技术与文学艺术·艺术成就·书法 【名师点睛】汉魏六朝书法美学思想的发展受时代精神和哲学风尚的影响,呈现出自身的时代特色。儒家的“中庸”观、道家的“自然”观、佛家的“意境”说、玄学的“言意之辨”都对当时书家的书学思想产生了深远的影响。可以说,正是这各种因素的影响,才使汉魏六朝的书法美学思想达到自觉和成熟的高度,书法成就空前。中国书法史上有“晋人尚韵”之说,所谓的“韵”,从更本质的角度看就是魏晋文人“俯仰自得,游心太玄”的超然心态、风度的自然流露。 11.B 试题分析:地动仪和《伤寒杂病论》都属东汉时期的成果,故排除①④,故答案选B。 考点:古代中国科学技术和文学艺术?天文和医学?春秋战国时期的文明成果 12.B 【详解】根据所学内容可知“一百单八将”指的是《水浒传》中梁山泊上的108名好汉,《水浒传》的作者为施耐庵,所以这段文字描述的是《水浒传》,故选B项;《封神演义》的作者是许仲琳,故排除A项;《西游记》的作者为吴承恩,故排除C项;《儒林外史》的作者是吴敬梓,故排除D项。 【点睛】元末明初,在宋元话本体裁的基础上,产生了章回形式的长篇白话小说。章回小说是中国古典长篇小说的主要形式。三国、水浒故事在民间长期广泛流传,相关题材的话本、杂剧推波助澜,催生出罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》这两部划时代的作品,为后来的历史演义小说和英雄传奇小说的创作树立了楷模。 13.B 材料“大部分图书采用注释和注音的编写方式”有利于一般的市民进行理解和阅读,为粗识文字的读者最大限度的扫除阅读障碍,体现了文化发展呈现大众化趋势,故B项正确;图书采用注释和注音的编写方式与学术思想无关,故A项错误;书籍出版适应了市民阶层壮大的需要,与科举改革无关,故C项错误;材料未体现学校教育,故D项错误。 14.D 题干强调的是汉字的作用而不是特点,排除AC;B项“完全”说法太绝对;根据“汉字把广大地域内的居民拉近,从而增强了中华民族的凝聚力”可知汉字促进了民族的团结,促进了中华文化的内聚性,D正确。 15.A 【详解】983年完成13万块经版的制作,说明北宋雕版印刷业较发达,A正确;毕昇在北宋庆历年间(1041年-1048年)先后花了七八年的时间,终于发明了活字印刷术,B时间不符合题意,排除;宋太祖敕命刻印佛教《大藏经》不能说明佛学成为正统思想,儒家思想仍然是正统思想,C错误;材料信息无法体现政府垄断了印刷业,排除D。 16.(1)主张:礼。 地位:中国第一部诗歌总集(或奠定了中国古典文学现实主义的基础)。 (2)思想:理是万物的本源;格物致知。 成就:活字印刷术的发明;火药广泛用于军事;指南针应用于航海。 (3)形式:文人画。 特点:强调表现个性,讲究借物抒情,追求神韵意趣。 【详解】(1)依据材料“去其重,取可施于礼义……三百五篇孔子皆弦歌之,以求合韶武雅颂之音。礼乐自此可得而述,以备王道,成六艺”可知孔子以儒家的礼作为标准对古诗进行了删减。结合所学可知,《诗经》是中国第一部诗歌总集,奠定了中国古典文学现实主义的基础。 (2)依据材料“二程的‘理’也包括自然之理。而且程朱理学不仅讲‘理’,还讲‘即物穷理’结合所学可知程朱理学中理是万物的本源和格物致知的思想“对后世科技的发展影响很大”。结合所学可知宋代有活字印刷术、火药广泛用于军事、指南针应用于航海等科技成就。 (3)依据材料“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声.些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情“结合所学可知《墨竹图》代表的中国古代绘画的表现形式是文人(写意)画,结合所学可知文人画强调表现个性,讲究借物抒情,追求神韵意趣。 17.(1)特点:①传统科技的集大成;②多总结,少创造。(或答:总结性应用科学,缺乏理论概括和分析) 背景:①中国传统农业、手工业技术发达;②科举失利后的发愤之作。 (2)原因:大夫热衷于科举功名、轻视农业手工业活动;生产方式没有质的变化;文化专制; (1)依据材料中的“他全面搜集整理传统农业、手工业技术,撰成《天工开物》一书”这一信息可以看出宋应星科技成果的特点是传统科技的集大成、多总结,少创造。其背景可结合所学知识,依据时代特征来回答。 (2)通过对材料的分析我们可以看到宋应星科技成果在当时中国是不被重视的。其原因可以从明清时期的文化专制和自然经济以及材料中“当时士大夫对这部书不屑一顾”等方面进行归纳即可。 近代思想解放潮流 单元检测 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 第I卷(选择题) 请点击修改第I卷的文字说明 一、选择题(本题共15道小题,每小题4分,共60分) 1. “五四”前后,中国有一批激进民主主义者纷纷宣传自己的思想主张,李大钊是其中的一位重要代表。下列各项中,属于李大钊观点的是 A.提出“文学革命”的口号,高举文学革命的大旗 B.在《我的马克思主义观》中指出未来必将是“赤旗的世界” C.指出民与君势不两立,妄想复辟的人都是国家公敌 D.借助短篇小说《狂人日记》,揭露封建礼教吃人本质 2. “我从山中来,带着兰花草。种在小园中,希望花开早……”这首《兰花草》是1919年胡适从美国哥伦比亚大学留学归国后写的,就当时社会背景以及胡适的理想而言,“兰花草”比喻的是 A.师夷长技以自强 B.经世致用 C.德先生与赛先生 D.民主共和观念 3. 康有为生于1858年,孙中山生于1866年,他们近于同一辈人,但在社会政治思潮及其实践的急遽嬗变中,他们的脚步却是前浪推后浪,显示为两代人。以下解读正确的有 ①时代和个人经历是政治思想产生的重要因素 ②孙中山对康有为的政治学有继承也有发展 ③二者都反对君主制度,宣传民主与科学的思想 ④维新思想的宣扬客观上有利于革命思想的传播 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4. 14—17世纪的文艺复兴借助希腊、罗马古典文化,19世纪戊戌变法托古改制,二者共同的根本原因是 A.封建思想根深蒂固 B.统治势力的顽固、强大 C.新兴的思想诞生之初薄弱 D.新兴经济、新兴阶层相对弱小 5. 当默深(魏源)先生时,与洋人交际未深,未能洞见其肺腑,然‘师长’一说,实倡先声。”这里所说的“实倡先声”是指 A.组织编著《四洲志》,引导国人关注了解世界 B.提出“师夷长技以自强”,发起洋务运动 C.编制《海国图志》,提出向西方学习 D.提出了最早在中国发展资本主义的方案 6. 1839年,林则徐组织编译了《滑达尔各国律例》,并运用其条款“各国有禁止外国货物不准进口的道理(权利)”来证明禁烟的合法性,从而要求外商出具保证书。这说明林则徐 A.强调建立近代外交制度 B.主张采用西方政治体制 C.运用西方法律维护国家利益 D.系统实践"师夷长技以自强" 7. 康有为曾认为:“购船置械,可谓之变器,不可谓之变事;设邮使,开矿山,可谓之变事,而不可谓之变政。”材料中康有为主张“变政”是指变革 A.教育制度B.经济制度C.政治制度D.思想文化 8. 据《中国近代思想史论》介绍,自1840年以来,各时代思想特征虽十分不同,流派分立,各具理说,个别概念之琐屑,复不可胜计,而最基本之原始动力则是完全一致的。这里的“最基本之原始动力”是指 A.顺应世界潮流 B.走向民主共和 C.启蒙国民思想 D.拯救民族命运 9. 同治六年(1867)总理衙门决定在同文馆中增设“天文算学馆”,专授天文学和数学。恭亲王建议翰林、进士、举人都可以申请入学,读了三年之后予以“格外优保”的升官机会。但此建议遭到部分官员的激烈反对,其中一位御史提出建议:“止宜责成钦天监衙门考取年少颖悟之天文生、算学生,送馆学习,俾西法与中法,互相考验。”该御史的建议旨在 A.倡导中西两种科学交流 B.贬抑西方天文学、数学 C.以委婉的方式引进西学 D.沟通与调和东西方文化 10. 下列纲领与策略体现了马克思主义与中国国情相结合的是 ①中共“一大”提出的推翻资产阶级统治的奋斗目标 ②中共“二大”提出的民主革命纲领 ③抗战期间毛泽东的持久战策略 ④中国共产党的新民主主义理论 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 11. 陈独秀在《敬告青年》一文中强调:“吾国自通海以来,自悲观者言之,失地偿金,国力索矣;自乐观者言之,倘无甲午、庚子两次之福音,至今犹在八股垂发时代。居今日而言锁国闭关之策,匪独力所不能,亦且势所不利。”陈独秀旨在说明 A.中国开放通商口岸造成国力衰退 B.甲午中日战争是中国近代民主革命的分水岭 C.八股取士对中国文化的危害甚巨 D.闭关锁国政策已远远落后于时代发展的潮流 12. “一般来说,当帝国的权利来自一个人时,它便软弱;而当它来自千百万人民时则强大……如果学者、商人和老百姓都能关心民族的危机,那么这样的人民将是聪明的,否则就是愚昧的。”这种观点的最早倡导者应该是 A.地主阶级洋务派 B.资产阶级维新派 C.资产阶级革命派 D.无产阶级革命者 13. 陈独秀说:“西洋人因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流了多少血,德赛先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定只有这现位先生,可以救治中国……”。与以上材料相关的事件是 A.戊戍变法 B.辛亥革命 C.新文化运动 D.五四运动 14. 毛泽东在谈及学生时代喜爱阅读的一份出版物时说:“我很欣赏胡适和陈独秀写的文章,他们一度成为我效仿的榜样,取代了我已不再崇拜的梁启超和康有为。”这份出版物应该是(  ) A.《时务报》B.《新青年》C.《民报》D.《申报》 15. 粱启超曾说:“革命成功将近十年,所希望的渐渐都落空,渐渐有点废然知返,觉得社会文化是整套的,要拿旧心理运用新制度,决计不可能,渐渐要求全人格的觉悟。”这表明当时的中国 A.民族危机十分严重 B.制度变革急需创新 C.解放思想势在必行 D.爱国人士救国无门 第II卷(非选择题) 请点击修改第II卷的文字说明 二、主观题(本题共2道小题,每小题20分,共40分) 16. 阅读下列材料,回答问题。 材料一新事物在旧体内总是较有活力的因素,人们虽想把它限制在原先许可的范围内,是很难如愿的。……以后向西方学习的发展历程,是在“中体西用”宗旨引导下迈开步伐的,又徐徐地总冲击着“中体西用”的宗旨。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料二在中国传统政治文化中,政治为道德的延伸,参政是道德精英——儒生、君子的特权;所以当20世纪初引进西方新政治体制势在必行时,在未经新文化运动洗礼的知识分子中,“共和”显然比“民主”更有市场……1900年后,新一代知识分子出现了,这些受新式教育培育出来的新青年,不再属于绅士阶层。在他们看来,推翻帝制之后仍然由绅士阶层垄断政治和文化是不可接受的。故当民初共和政治面临危机之时,新知识分子立即发起批判绅士阶层和儒家伦理的新文化运动,从此成为中国政治舞台的主角。 ——摘编自金观涛、刘青峰《观念史研究:中国现代重要政治术语的形成》 (1)结合所学知识说明材料一中“以后向西方学习的发展历程”是如何冲击“中体西用”的宗旨的? (2)材料二中所说的“新一代知识分子”有何特点? (3)结合所学知识说明中国近代前期向西方学习的特点是什么? 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一中华民国政制形式与内容的分割迫使新文化运动中的知识分子深入到思想文化的深层中去寻找国家富强的出路,新文化运动的知识分子,不论是新文化派,还是文化保守主义,都对“民主”持有肯定态度,同时,他们对民主的理解和追求方向又不完全相同,可分为激进民主主义、自由派民主主义、无政府主义等五类。新文化运动时期,从西方文明寻找到的科学旗帜已超越了自然科学领域,逐渐渗透到社会科学、宇宙人生领域。科学主义作为一种时代思潮取得了舆论上的胜势。出现科学可以解决一切的论调。 ——摘编自穆允军《文化比较视域下的五四新文化运动再思考》 材料二17世纪时,近代自然科学家大都反对亚里士多德的物理学理论以及在此基础上建立的神学世界观;同时,他们又借鉴古代一些自然哲学的思想理论,推陈出新,近代自然科学体系的建立,奠定了理性和科学在一切人类社会活动的主导地位。这个时期的哲学家们和社会科学家们不承认任何的专制权威,不论是宗教信仰和自然观,还是社会制度和国家法律都经受了挑战和审判,一切都需要“理性的法庭”去审查、裁定。社会科学家们提出的许多科学的、理性的观点推动了当时政治、经济、法律等社会科学的全面发展。 ——摘编自张丽敏《启蒙运动时期的社会科学思想探析》 请回答: (1)根据材料一并结合所学知识,概括五四新文化运动时期民主与科学的发展特点。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,分析西方启蒙运动与中国新文化运动时期社会科学发展的不同之处。 (3)根据材料一、二并结合所学知识,说明科学与社会进步的关系。 试卷答案 1.C 【详解】本题考查李大钊的思想。依据设问“李大钊的观点”结合所学分析选项内容可知,A选项错误,最早明确提出"文学革命"口号的是陈独秀;B选项错误,指出未来必将是“赤旗的世界”的著作是李大钊的《布尔什维主义的胜利》,不是《我的马克思主义观》;C选项正确,李大钊指出民与君势不两立,妄想复辟的人都是国家公敌;D选项错误,借助短篇小说《狂人日记》,揭露封建礼教吃人本质的是鲁迅。故正确答案为C选项。 2.C 新文化运动高举“民主”和“科学”的大旗,分别被称为德先生与赛先生,胡适作为新文化运动的领袖,“兰花草”比喻的应当是民主与科学。故答案为C项。师夷长技以自强是洋务派的主张,经世致用是明末清初思想家倡导的治学方法,资产阶级革命派宣扬民主共和观念,排除A、B、D项。 3.B 康有为主张维新变法、君主立宪,孙中山主张暴力革命、民主共和,二者思想的不同与所处时代和个人经历密切相关,故①正确;孙中山和康有为的政治思想都属于资产阶级性质,孙中山继承了康有为反对君主专制制度的思想,又将其改良与君主立宪思想发展为革命与共和思想,故②正确;康有为并不反对君主制度,新文化运动宣传民主与科学的思想,故③错误;康有为维新思想冲击了封建专制统治,这客观上有利于革命思想的传播,故④正确。故①②④组合正确,故选B。 4.D 14-17世纪的文艺复兴借助希腊、罗马古典文化,19世纪戊戌变法托古改制,本质是都是资产阶级文化,之所以披着古代文化的外衣,根本原因在于新兴经济、新兴阶层相对弱小,故选D。封建思想根深蒂固、统治势力的顽固、强大,这两者都是外因;新兴的思想诞生之初薄弱的根本愿因也在于经济、阶级的弱小,故排除ABC。 5.C 【详解】魏源是鸦片战争之后编著《海国图志》,提出“师夷长技以制夷”的思想,启迪国人向西方向学习,故C项正确。A是林则徐。B是第二次鸦片战争之后的洋务运动。D是《资政新篇》 6.C 【详解】依据材料可知,林则徐组织编译西方法律,并依据其处理相关涉外事务,维护国家利益,因此C选项正确。A选项错误,材料体现的是林则徐组织编译西方法律,并依据其处理相关涉外事务,并未体现建立近代外交制度;B选项错误,结合所学可知,林则徐是地主阶级,学习西方的目的是维护清王朝的封建专制统治,不主张采用西方政治体制;D选项错误,“师夷长技以自强”是地主阶级洋务派的口号,依据材料无法得出林则徐系统实践“师夷长技以自强”。故正确答案为C选项。 7.C 根据材料信息,结合所学知识可知康有为主张变法,主张改变政治制度,即选C是符合题意的,正确;康有为主张“变政”是指变革政治制度而非教育制度,选项A不符合题意,排除;康有为主张“变政”不涉及经济制度,选项B不符合题意,排除;康有为主张“变政”也不涉及思想文化,选项D不符合题意,排除;故本题选C。 8.D 试题分析:自1840年以来,西方列强侵略深入,民族危机逐步加深。民主共和是救亡图存的方案之一,不是“最基本之原始动力”,故AB项错误;自由平等的西方思想是外在的影响,不是“最基本之原始动力”,故C项错误;挽救民族危机是“最基本之原始动力”,故D项正确。所以答案选D。 考点:思想解放的潮流·思想解放的潮流·拯救民族命运 9.B 试题分析:本题主要考查洋务运动,旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中“宜责成钦天监衙门考取年少颖悟之天文生、算学生,送馆学习,俾西法与中法,互相考验”可见该御史反对恭亲王的建议,并试图要中西互相考验,即有意贬低西学,符合题意的是B项,ACD项不符合题意。 考点;近代中国民族资本主义的确立与发展·近代中国民族资本主义的产生·洋务运动 10.B 试题分析:本题考查学生对所学知识的识记能力,比较容易。近代以来,中国的的社会性质是“半殖民地半封建社会”,中国的革命任务还是“反帝反封建”,而中共一大“推翻资产阶级统治”的奋斗目标并不符合中国的国情,故答案中有①的都排除。所以答案选B。 考点:思想解放的潮流·马克思主义在中国的传播·马克思主义中国化 11.D 【详解】“居今日而言锁国闭关之策,匪独力所不能,亦且势所不利”说明闭关锁国政策不利于中国的发展,导致中国远远落后于世界潮流,D正确;A是材料中悲观者的观点;材料没有说明甲午中日战争是中国近代民主革命的分水岭,B错误;材料并不是说明科举制对于中国文化危害,C错误。 12.B 试题分析:本题主要考查学生解读题干材料,获取有效信息,认识历史事物本质和规律,并作出正确认知和准确判断的能力。材料体现了民主的思想,可用排除法。由材料中“帝国”一词可知该倡导者主张保留皇帝,据此可排除CD两项。地主阶级洋务派的思想是“中体西用”,没有触及封建制度,A排除。从材料“而当它来自千百万人民时则强大……”故应选B。 考点:近代中国·思想解放的潮流·维新思想 13.C 【详解】根据所学内容可知,陈独秀是新文化运动的代表人物,他所说的德先生和赛先生指的是民主与科学,是新文化运动前期的指导思想,所以与材料相关的事件应该是新文化运动,与戊戌变法、辛亥革命和五四运动无关,故排除A、B、D项,故选C项。 14.B 依据材料所给信息:“一份出版物”、“我很欣赏胡适和陈独秀写的文章”,结合所学可知,1915年,陈独秀在上海创办《新青年》杂志,高举民主和科学的旗帜,发起了新文化运动;1917年,胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》,主张用白话文代替文言文,胡适和陈独秀都是新文化运动的代表人物。这份刊物能激发新青年追求新思想的热情,冲破封建思想的罗网,探索救国救民的新出路,是一份激进的刊物,B项符合题意;A项是维新派创办的报刊;C项同盟会的报刊;D项是中国近代的第一份商业报纸。由此分析ACD不符合题意。故选B。 15.C 材料“要拿旧心理运用新制度,决计不可能,渐渐要求全人格的觉悟”反映了梁启超主张启蒙思想的重要性,体现了解放思想势在必行,故C正确;材料未涉及民族危机十分严重,故A错误;材料主旨不是说明制度变革急需创新,故B错误;材料并不能说明爱国人士救国无门,故D错误。故选C。 点睛:本题解题的关键是紧扣材料关键信息“要拿旧心理运用新制度,决计不可能,渐渐要求全人格的觉悟”,学生可以结合所学知识从解放思想的角度出发,即可排除无关选项,进行正确判断。 16.(1)说明:资产阶级维新派宣传维新思想,主张实行君主立宪制,反对君主专制,“中体”受到冲击;资产阶级革命派提出三民主义,主张推翻清朝封建统治,建立资产阶级共和国,抛弃“中体”;资产阶级激进派提倡民主和科学,动摇了封建思想的统治地位,全盘否定“中体”。 (2)特点:不属于绅士阶层,而是代表新兴阶层;是新式教育培育出来的新青年(近代新型知识分子);反对封建帝制和儒家纲常伦理,建立并捍卫民主共和制度。 (3)特点:随着中国民族危机的加深,向西方学习的社会阶层越来越多,学习的层次也越来越深入。 【详解】(1)本题考查近代中国向西方学习的进程。结合所学知识从资产阶级维新派主张实行君主立宪制,反对君主专制,开始冲击“中体”;资产阶级革命派主张推翻清朝封建统治,建立资产阶级共和国,开始抛弃“中体”;激进派提倡民主和科学,动摇了封建思想的统治地位,开始全盘否定“中体”三个层次回答。 (2)本题考查近代中国民主思想。依据材料“这些受新式教育培育出来的新青年,不再属于绅士阶层。”、“新知识分子立即发起批判绅士阶层和儒家伦理的新文化运动”从代表新兴资产阶级、受到西方民主思想的影响、要求废除君主专制、建立民主共和国家等方面分析作答。 (3)结合所学可知,伴随着民族危机的加深,中国近代向西方学习对象经历了由器物层面到制度层面再到思想层面,学习主体由地主阶级到资产阶级再到无产阶级,向西方学习的社会阶层越来越多,学习的层次也越来越深入。 17.(1)特点:民主深入到思想文化的深层并与国家富强相结合;知识分子各派对西方民主思想均持肯定态度;出现众多政治思想类型;自然科学的内涵跨领域渗透。 (2)不同:西方启蒙运动时期,社会科学植根于西方传统文化,强调理性,对西方社会的发展影响巨大,具有延续性。中国新文化运动时期的社会科学发展主要是移植西方的民主与科学思想,对中国的传统文化有很强的排斥心理。 (3)关系:社会科学发展有利于思想解放,自然科学发展有利于提高社会生产力,思想解放和社会生产力共同推动社会的进步;同时,也要认识到科学并非万能,应辩证看待科学对社会进步的推动作用。 【详解】(1)根据材料“中华民国政制形式与内容的分割迫使新文化这动中的知识分子深入到思想文化的深层中去寻找国家富强的出路”得出:民主深入到思想文化的深层并与国家富强相结合;根据材料“新文化运动的知识分子,不论是新文化派,还是文化保守主义,都对‘民主’持有肯定态度”得出:知识分子各派对西方民主思想均持肯定态度;根据材料“他们对民主的理解和追求方向又不完全相同,可分为激进民主主义、自由派民主主义、无政府主义等五类”得出:出现众多政治思想类型;根据材料“新文化这动时期,从西方文明寻找到的科学旗帜已超越了自然科学领域,逐渐渗透到社会科学、宇宙人生领域”得出:自然科学的内涵跨领域渗透。 (2)第一小问西方,根据材料“他们又借鉴古代一些自然哲学的思想理论……奠定了理性和科学在一切人类社会活动的主导地位……社会科学家们提出的许多科学的、理性的观点推动了当时政治、经济、法律等社会科学的全面发展”得出:启蒙运动时期,社会科学植根于西方传统文化,强调理性,对西方社会的发展影响巨大,具有延续性;第二小问东方,根据材料“科学主义作为一种时代思潮取得了舆论上的胜势。出现科学可以解决一切的论调”得出:中国新文化运动时期的社会科学发展主要是移植西方的民主与科学思想,对中国的传统文化有很强的排斥心理。 (3)根据材料,科学分为自然科学和社会科学。一方面肯定科学对社会进步的积极作用,社会科学发展有利于思想解放,自然科学发展有利于提高社会生产力,思想解放和社会生产力共同推动社会的进步;另一方面看到科学的弊端,也要认识到科学并非万能,应辩证看待科学对社会进步的推动作用。 现代中国的科技、教育与文艺 单元检测 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 第I卷(选择题) 请点击修改第I卷的文字说明 一、选择题(本题共15道小题,每小题4分,共60分) 1. 粉碎“四人帮”后,邓小平先后强调“尊重知识、尊重人才”,“科学技术是第一生产力”。在其影响下,我国科技界的成果有 A.第一颗人造地球卫星发射成功 B.银河Ⅰ、Ⅲ型巨型计算机先后研制成功 C.第一颗原子弹爆炸成功 D.袁隆平成功培育籼型杂交水稻 2. 20世纪90年代以来,党和政府把教育事业摆在优先发展的地位,提出的战略是 A.“三个面向” B.信息高速公路 C.“教育大革命” D.科教兴国 3. 在国庆十周年电影展览中,共展出35部电影,其中大部分为1956年拍摄的,被称为“难忘的1956年”。你认为出现这种现象的主要原因是 A.社会主义制度的建立 B.“双百”方针的提出 C.文艺为无产阶级专政服务 D.文艺界出现繁荣局面 4. 这是2004年“感动中国”评委会对某位当选人物的评语:“他是一位真正的耕耘者,当他还是一位乡村教师时,已具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下时,却仍专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。”与此人相关的成就是 A.籼型杂交水稻B.原子弹试爆成功 C.人工合成结晶牛胰岛素D.“东方红一号”人造卫星发射成功 5. 春秋战国时期学术思想出现了“百家争鸣”的繁荣,但此后却是二千多年如“万马齐喑”般的沉寂。新中国成立后,学术思想又经历了1956年的昙花一现和改革开放以后的欣欣向荣。下列说法错误的是。 A.思想文化现象与国家的政治政策息息相关 B.领导者的素质高低决定社会文化繁荣的程度 C.社会对人才的需求也是“百家争鸣”现象出现的因素之一 D.不同时代的“百家争鸣”所争论的主要内容是不同的 6. 中国第一颗原子弹爆炸成功让美国感到“心理上的影响是巨大的”。美国认为,“一个非白人的国家第一次打开了军事技术中的一些最深奥的秘密,中国人已插足于一个过去只有西方民族才能进入的领域。”材料说明中国原子弹爆炸成功 A.得到了美国大力援助 B.打破了美国单极世界 C.扩大了中国的国际影响 D.实践了“科教兴国”战略 7. 1970年4月26日,英国《星期日快报》评论说:这次向空间进军的成功,意味着毛泽东和他的科学家通知美国和苏联这两个核大国,中国也具备了投掷洲际距离的核武器的能力。此报道所评论的“成功” A.使中国开始进入航天时代 B.表明中国科技领先于世界 C.使中国打破了西方核威胁 D.得益于高等教育空前发展 8. “到1956年初……迫切需要制定一个正确领导科学和文艺工作、妥善处理各种关系的总方针。”对此,毛泽东提出 A.“文艺为人民服务、为社会主义服务” B.在艺术问题上“百花齐放”,在学术问题上“百家争鸣” C.文艺工作者到农场、干校“改造”,接受“再教育” D.“坚决进行一场文化战线上的社会主义大革命” 9. 20世纪60年代,美国遏制中国,中苏关系恶化。提高国防能力,保证国家安全或为当务之急。在这个阶段,我国成功地研制出 A.原子弹和导弹 B.喷气式战斗机 C.人造地球卫星 D.神舟载人飞船 10. “感动中国”评委会曾对某位杰出人物有这样的评语:“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿……”“他”就是 A.袁隆平 B.钱三强 C.邓稼先 D.李四光 11. 新中国成立后,我国科技事业迅速发展的原因是 ①先进社会制度的保障 ②党和政府的高度重视 ③中国科学院的成立 ④科学家们的努力 ⑤自主创新、艰苦奋斗的精神 ⑥一定的经济基础的支撑 A.①②③④ B.②③④ C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥ 12. 下列属于我国改革开放以后取得的成就的是 A.第一颗原子弹爆炸成功 B.第一颗人造地球卫星发射成功 C.“神舟号”系列飞船发射成功 D.中国返回式卫星发射成功 13. 美国宇航局局长肖恩·奥基夫说:“这次发射是人类探索史上的一项重要成就。继俄罗斯和美国之后,中国是第三个成功将人类送入太空的国家。”材料中的“这次发射”指的是 A.成功发射远程运载火箭 B.成功发射“东方红一号” C.第一颗原子弹爆炸成功 D.“神舟五号”的发射成功 14. “人民政府……提供方针政策以保证城乡劳动者子女得到受教育的机会”,这一决定最早制定于 A.向社会主义过渡时期 B.十年探索时期 C.文化大革命时期 D.改革开放时期 15. 新中国成立前,由于为数众多的旧产婆采用落后的接生办法,造成了严重的产妇和婴儿死亡问题。1955年,中国农村通过训练和改造旧产婆,实行新的接生法,儿童的成活率明显提高的景象。这说明当时 A.优生节育已经成为国家战略 B.农村妇女乐于接受新生事物 C.科学扫盲推动社会改造深入 D.党和政府工作重心仍在农村 第II卷(非选择题) 请点击修改第II卷的文字说明 二、主观题(本题共2道小题,每小题20分,共40分) 16. 阅读下列材料: 材料一“要有原子弹,在今天的世界上,我们要不受人家欺负,就不能没有这个东西。” ——毛泽东1956年《论十大关系》 材料二经济体制,科技体制,这两个方面的改革都是为了解放生产力。新的经济体制,应该是有利于科技进步的体制。新的科技体制,应该是有利于经济发展的体制。 ——邓小平《在全国科技工作会议上的讲话》 材料三江泽民指出:“二战后,以电子信息、生物技术和新材料为支柱的一系列高新技术取得重大突破和飞速发展,极大地改变了世界的面貌和人类的生活。科学技术日益渗透于经济发展和社会生活的各个领域,成为推动现代生产力发展的活跃的因素。并且国际间的竞争,说到底是综合国力的竞争,关键是科学技术的竞争。”“科技的发展,知识的创新,越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。” 请回答: (1)20世纪50~70年代,我国高科技发展的战略重点是什么?为什么确定这样的战略重点? (2)20世纪80年代以来,我国对高科技发展的方向作了怎样的调整?为什么作出这样的调整? (3)20世纪90年代以来,世界经济的发展有何新特点?为此,党和政府作出了怎样的战略决策?新世纪,我国在高科技领域取得的骄人成绩是什么? 17. 阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。 材料一宋代至清代我国书院性质状况表 官办% 民办% 其他% 不明% 宋代 15.28 70.69 0 14.03 元代 17.23 61.15 0.33 21.28 明代 57.21 29.84 0.24 12.71 清代 56.67 24.11 0.56 18.59 ——据邓洪波《中国书院史》整理 材料二清末留学教育高潮出现于废科举、兴学堂的急剧变革中,其发展轨迹深受特定社会文化背景的影响。…废科举前,出国留学者为新学堂青年学生,士绅、官僚及女子留学风气未开。废科举后,留学教育突破社会阶层和年龄、性别的界限,大量负有科举功名者、在职官员、亲贵子弟纷纷远游,女子留学也开始获得一席之地。…20名湖南留日女学生,年龄在20岁以上者13人,其中最大者已48岁,最小者仅14岁。士绅留学生年龄普遍较大。如:蔡元培首次留德已逾不惑之年;入读日本法政大学的进士、举人,平均29.1岁。…留学生群体的多样性及文化、年龄层次的差异性对留学课程的选择产生直接影响。1904年,中国留日1300名学生中,习文科(包括法政、师范和普通科)者达1100余人,学武科者200余人。1909年清学部举行游学毕业生考试,录用225人,即有168人习法政科(其中出身举贡监者128人),占总数的65.88%。其后几次留学毕业生录用考试,合格者中习法政专业者均占60%以上。 ——张亚群《论清末留学教育的发展》 材料三 ——数据来源《中国教育统计年鉴》 (1)根据材料一,概括我国古代书院发展的主要变化,并结合所学知识分析产生这一变化的主要原因。 (2)依据材料二,概括清末留学教育的特点。 (3)根据材料三,建国以来我国高等教育中女性比例总体呈什么变化趋势?并结合所学,指出这一变化趋势对中国女性发展的意义 试卷答案 1.B 【详解】本题考查新时期我国科技的发展与成就。结合所学可知,粉碎“四人帮”的时间是1976年,据此分析选项内容可得出,A选项错误,第一颗人造地球卫星发射成功是在1970年文革期间,不符合题意;B选项正确,银河Ⅰ、Ⅲ型巨型计算机先后研制成功的时间是1983年和1997年,符合题意;C选项错误,我国第一颗原子弹爆炸成功的时间是1964年,发生于文革之前,不符合题意;D选项错误,袁隆平成功培育籼型杂交水稻发生于1973年,不符合题意。故正确答案为B选项。 2.D 【详解】本题考查新时期我国教育事业的发展。结合所学可知,20世纪90年代提出的是科教兴国战略,把教育事业摆在优先发展的地位,因此D选项正确。A选项错误,“三个面向”是邓小平在80年代提出的教育方针;B选项错误,信息高速公路是指一个高速度、大容量、多媒体的信息传输网络。与教育无关;C选项错误,“教育大革命”发生于1958年,与材料时间不符。故正确答案为D选项。 3.B 试题分析:本题考查学生调动历史知识、分析历史事件的能力。材料直接反映了1956年电影界出现繁荣局面。1956年“百花齐放”方针的提出及实施促进了文艺界的繁荣与发展。故选B。A项并非文化繁荣的最主要的原因,C项是左倾思想;D项是双百方针实施后的现象。 考点:双百方针 点评:双百”方针是1956年,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出,在艺术问题上“百花齐放”和学术问题“百家争鸣”。目的在文艺工作和科学工作方面,要把一切积极因素都调动起来,更好地为人民服务。在双百方针的指导下,文学和艺术领域取得巨大的成就。 4.A 根据材料信息,结合所学知识可知材料“农夫”等字眼体现的是袁隆平的籼型杂交水稻,选A是符合题意的,正确;材料不涉及原子弹试爆成功的信息,选项B不符合题意,排除;材料不涉及人工合成结晶牛胰岛素的信息,选项C不符合题意,排除;材料不涉及“东方红一号”人造卫星发射成功的信息,选项D不符合题意,排除;故本题选A。 5.B 试题分析:本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。依据所学知识,春秋战国时期,诸侯混战,社会动荡变革,思想文化出现百家争鸣的繁荣;两千多年的封建社会,统治者为加强中央集权,巩固统一,加强对思想文化的控制,思想文化上“万马齐喑”,故A说法正确。结合所学的春秋战国时期、新中国成立初期、改革开放以来的相关历史知识可知,C、D说法正确。B说法错误,领导者不可能起到决定作用。 考点:现代中国的文化与科技·文化事业的曲折发展·双百方针 6.D 试题分析:据材料提到,一个非白人的国家第一次打开了军事技术中的一些最深奥的秘密,中国人已插足于一个过去只有西方民族才能进入的领域,结合所学知识可知,中国原子弹爆炸成功扩大了中国的国际影响,故C正确。中国原子弹爆炸成功没有得到美国大力援助,故A错误。当时是两极格局,不是美国单极世界,故B排除。中国原子弹爆炸成功与“科教兴国”战略无关,故D排除。 考点:现代中国的科技、教育与文学艺术·建国以来的重大科技成就 7.A 【详解】从材料中的时间信息“1970年”和“这次向空间进军的成功”等信息可知,报道所评论的“成功”是1970年中国第一颗人造地球卫星发射成功,中国开始进入航天时代。故答案为A项。B项说法绝对,排除;使中国打破了西方核威胁的是1964年我国第一颗原子弹爆炸成功,排除C项;1970年属于“文革”期间,我国高等教育事业遭到极大破坏,排除D项。 【点睛】本题的解答主要是根据材料中的时间信息“1970年”来确定答案。1970年我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功,中国成为世界上第五个发射卫星的国家。《东方红》乐曲随着卫星响彻宇宙,中国开始进入航天时代。 8.B 【详解】“文艺为人民服务、为社会主义服务”是在1979年中国文学艺术工作者第四次代表大会上提出的,故排除A项;在艺术问题上“百花齐放”,在学术问题上“百家争鸣”的“双百方针”是在1956年提出的,故选B项;文艺工作者到农场、干校“改造”,接受“再教育”是在文化大革命中,故排除C项;“坚决进行一场文化战线上的社会主义大革命”也是文化大革命中的口号,故排除D项。 【点睛】1956年4月,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“百花齐放、百家争鸣”的方针,强调艺术问题上百花齐放,在学术问题上百家争鸣。这一方针又被称为“双百”方针。它是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。 9.A 本题考查新中国建国以来的科技成就。材料反映了20世纪60年代中国面临着美国遏制、中苏关系恶化的国际环境,为提高国防能力、保证国家安全,1964年我国第一颗原子弹爆炸成功,打破美苏等大国的核垄断;在此前后中国自行研制的导弹试验成功,故选A。“一五”计划时期我国就在东北成功制造了喷气式飞机,故B项错误;人造地球卫星和神舟载人飞船首次发射成功分别在1970年和2003年,故C、D两项错误。 10.A 此题主要考查对新中国科技的了解。根据所学,袁隆平成功培育出杂交水稻,提高了水稻产量,是许多人远离饥饿。由材料“一介农夫”、“远离饥饿”可以知道他指的是袁隆平。钱三强是核物理学家,邓稼先是两弹元勋,李四光是地质学家,都不符合材料意思。因此答案为A。 11.D 【详解】本题考查新中国成立后科技发展的原因,考查综合分析问题的能力。科技发展与我国的经济、政治制度、政府政策以及科学家的努力等因素有关,①②③④⑤⑥从不同的角度分析了我国科技发展的原因,全部正确。故D项正确,排除ABC项。 12.C A是在1964年;B是在1970年;C是在2005年;D是在1975年。故答案选C。 点睛:注意题干的关键词“改革开放以后”,即1978年十一届三中全会后。 13.D 【详解】神舟五号载人飞船是“神舟”号系列飞船中的第五艘,是中国首次发射的载人航天飞行器。这个飞船标志着中国成为前苏联(俄罗斯)和美国之后的第三个将人类送上太空的国家。它标志着我国在航天技术上的又一座里程碑。故D项正确;成功发射远程运载火箭并没有载人飞行,排除A项;“东方红一号”只是一颗人造地球卫星,并没有载人飞行,故B项错误;第一颗原子弹爆炸成功属于核能领域,与航空航天无关,排除C项。 14.A 【详解】根据所学,1951年中华人民共和国政务院提出“人民政府……提供方针政策以保证城乡劳动者子女得到受教育的机会”,1951年处于向社会主义过渡时期,A项正确;十年探索时期是1956-1966年;文化大革命时期是1966-1976年;改革开放时期是1978年开始。故排除BCD三项。 15.C 优生节育已经成为国家战略是在新时期,故A项错误;材料只反映了新的接生法,不能得出农村妇女乐于接受新生事物,故B项错误;根据材料“采用落后的接生办法,造成了严重的产妇和婴儿死亡问题”“实行新的接生法,儿童的成活率明显提高的景象”可得出科学扫盲推动社会改造深入,故C项正确;七届二中全会后,党和政府工作重心由农村向城市转移,故D项错误。 16.(1)战略重点:发展“两弹一星”,加快国防科技的发展速度。 原因:当时,中美处于敌对状态,中苏关系也在60年代初破裂,美苏敌视中国,严重威胁我国的国家安全;发展“两弹一星”是为了打破美苏的核垄断,加强国防,维护国家安全。 (2)方向调整:加快科技成果向现实生产力转化的能力,推动科技与经济的结合,发挥科技对生产力发展的推动作用。 原因:国内,工作重心转向经济建设,改革开放不断深入,社会主义现代化建设成为首要任务;国际,和平与发展成为时代主题,美、中、苏关系缓和,以经济和科技为基础的综合国力竞争激烈。 (3)新特点:高科技发展迅速,知识经济兴起,科技对经济发展的促进作用日益明显,全球化进程加快。战略决策:“科教兴国”。成绩:“神舟五号”载人飞船发射成功。 【详解】(1)第一小问依据材料一“要有原子弹,在今天的世界上,我们要不受人家欺负”可知战略重点是发展“两弹一星”以加快国防科技的发展速度。第二小问原因依据20世纪60年代世界格局以及中苏关系变化和发展“两弹一星”目的回答。 (2)第一小问依据材料二“新的经济体制,应该是有利于科技进步的体制”可知科技发展方向调整为加快科技成果向现实生产力转化的能力,推动科技与经济的结合,发挥科技对生产力发展的推动作用。第二小问依据改革开放时期国内以及国际形势变化回答。 (3)第一小问依据材料三“科技的发展,知识的创新”可知20世纪90年代以世界经济发展迅速,知识经济兴起,科技对经济发展的促进作用日益明显,全球化进程加快。第二小问战略决策依据所学从“科教兴国”回答。第三小问成绩依据“神舟五号”载人飞船发射成功回答。 17.(1)变化:从宋代到清代,官办书院比例总体上升,民办书院比例总体下降;到明清时期,官办书院在比例上超过了民办书院。 主要原因:明清时期君主专制中央集权制强化,思想控制加强。 (2)特点:留学生群体涵盖面广泛;留学生来源广,年龄层次跨度大;在留学科目结构上,法政科盛极一时。 (3)变化趋势:逐年增加。 意义:整体上提高了女性的文化素质;逐步实现中国社会男女平等,为世界妇女解放运动做出了贡献;女性更多的参与政治生活,有利于推动中国民主政治的发展。 【详解】(1)第一小问,从宋、元、明、清四代官办、民办百分比数据中可见官办书院比例总体上升,民办书院比例总体下降,最终,官办书院在比例上超过了民办书院。第二小问,明清时期君主专制主义中央集权制强化,要通过思想控制以加强统治。 (2)从材料“废科举前……留学风气未开。废科举后……纷纷远游”“年龄在20岁以上者13人,其中最大者已48岁,最小者仅14岁。士绅留学生年龄普遍较大”,从中可以概括出留学生来源及其年龄层次的变化特点。从材料“1909年清学部……录用225人……习法政科……占总数的65.88%”,可归纳出留学科目结构的变化特点。 (3)第一问,通过分析建国以来高等教育女性比例变化图,可知“文革”前和“文革”后的女性比例都呈上升趋势,尤其是改革开放以来的女性比例增加迅速。第二问,可以从提高妇女文化素养、实现男女平等、参与政治生活和世界妇女解放运动等方面作答。 中国传统文化主流思想的演变 单元检测 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 第I卷(选择题) 请点击修改第I卷的文字说明 一、选择题(本题共15道小题,每小题4分,共60分) 1. 自汉至唐,儒学被奉为“周(公)孔之道”,宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”,促成这一变化的是 A.宗法血缘制度逐渐瓦解B.仁政理念深入人心 C.程朱理学成为统治思想D.陆王心学日益兴起 2. 黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。这说明明清时期的早期启蒙思想 A.根植于高度繁荣的农耕经济 B.动摇了宋明理学的统治地位 C.适应了君主专制统治的需要 D.本质上是传统思想的继承发展 3. 顾炎武曾提出“亡国”和“亡天下”的区别,这一言论出自于 A.《日知录》 B.《明夷待访录》 C.《亭林诗集》 D.《船山遗书》 4. 费正清在《中国:传统与变迁》中指出:“理学并不仅仅是对前秦和两汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发展,部分是全新的创造。”“全新的创造”是指 A.吸收佛教和道教思想使儒学发展形成新的理论体系 B.融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学 C.强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严 D.强化了儒家纲常伦理道德并借此维护封建专制统治 5. 董仲舒说:“古之造文者,三画而连其中,谓之王。三画者,天、地与人也;而连其中者,通其道也……非王者,孰能当是?”据材料推断,董仲舒意在 A.解释天人感应 B.劝君主行仁政 C.宣扬君权神授 D.强调教化民众 6. 先秦时期,有一位学者的理论对中国几千年的政治体制、权力运行的基本框架的构建产生了重要影响。这位学者最有可能倡导 A.“非攻” B.“无为” C.“齐物” D.“严刑” 7. 郭沫若把春秋战国时代称为中国学术思想史上的“黄金时代”,出现这种“黄金时代”的根本原因是 A.“百家争鸣”局面的出现 B.生产力发展导致社会变革 C.士阶层的形成及其活跃 D.诸侯争霸战争愈演愈烈 8. 明清之际思想家黄宗羲说:“为天下之大害者,君而已矣!”他实质上反对 A.君主专制B.儒家思想C.封建等级D.开明君主 9. 某年春节联欢晚会上出现这样一副对联:“百善孝为先,常回家看看;千秋民作本,多俯首听听。”与此下联思想吻合的是 A.非攻,尚贤 B.存天理,灭人欲 C.罢黜百家,独尊儒术 D.民贵君轻 10. 《道德经》讲:“信言不美,美言不信。”“诚信”有利于人格的塑造,也是现代经济正常运行的重要保障。罗斯福新政的措施中,最能体现诚信机制作用的是 A.实行美元贬值,刺激出口B.以工代赈,缓解失业问题 C.政府担保,恢复银行信用D.调节工业生产,避免盲目竞争 11. 《荀子·儒效》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”与材料相关的制度是 A.禅让制B.井田制C.分封制D.郡县制 12. 儒家经典强调:“上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服;上好信,则民莫敢不用情。”这段话体现的是 A.民本思想B.仁政思想C.礼法并重D.礼治为先 13. 汉武帝时期采取“罢黜百家,独尊儒术”的举措;汉元帝主张:“汉家自有制度,本以霸王道杂之。”可见,汉代统治政策的特点是 A.尊儒学为正统,灭绝其它思想 B.儒法并用,把二者放到同等地位 C.实行外儒内法,以儒学为正统 D.无为而治,儒学与黄老之学并用 14. 《宋刑统·斗讼律》规定:“诸殴兄姊者,徒二年半,伤者徒三年……若殴杀弟妹及兄弟之子孙、外孙者,徒三年。”这一材料体现了 A.儒家思想的法典化 B.法家思想的具体化 C.道家思想的合理性 D.君主专制的必要性 15. “上古竞于道德,中世逐于智谋,当今争于气力。”“世异则事异,事异则备变。”持该观点的诸子百家学派应该是 A.墨家B.法家C.道家D.儒家 第II卷(非选择题) 请点击修改第II卷的文字说明 二、主观题(本题共2道小题,每小题20分,共40分) 16. 阅读下列材料,回答问题。 材料一明清之际进步思想家黄宗羲提出“天下为主,君为客”的民主思想,主张以“天下之法”取代“一家之法”。顾炎武认为“王(阳明)学末流不习六艺之文,不考百王之典,不综当代之务,以明心见性之空言,代修己治人之实学”,终至“神州荡覆,宗社丘墟 ——陈翠芳《中国儒学总论》 材料二借书籍的编纂,剪除各种异端。直到明代的《永乐大典》和清初的《古今图书集成》,也还尚能容纳各书,“直取原文,未尝擅改片语”。然而乾隆时期的《四库全书》就大不一样了,乾隆进行了直接干预……讽刺派代表作《儒林外史》不得收入。与此同时对非儒学正统的爱情作品,如《红楼梦》就被严行禁止。故“四库全书书不全也”! ——林岷《中国文化史概述》 (1)根据材料一,概括明清之际进步思想的内容,并结合所学知识分析产生这些进步思想的经济因素? (2)有学者认为,明清之际对君主专制的批判尽管在当时影响很大,但并没有在历史上开拓新路。请根据材料二和所学知识,从政治、经济和思想三方面分析未能开拓新路的原因。 17. 阅读下列材料: 材料一董仲舒是有汉一代最有影响的思想家,在当时就有“群儒之首”的声誉,在中国文化史上,也占有重要地位……董仲舒学说的消极影响也是严重的……我们民族性格中的封闭自我,盲目自足,因循守旧,不思奋进等劣根性,都与之直接相关。 ——冯天瑜等《中华文化史》 材料二2013年12月23日,河北省董仲舒研究会成立大会在衡水市举行。几十年来,河北衡水市两县一直争抢“董子故里”。此事缘于董仲舒的故乡在今河北衡水市景县、枣强县两县的交界地带一说,普遍的说法是,董仲舒是现今景县董故庄村人,然而,董仲舒的石像则在与董故庄村相邻的枣强县旧县村,两县学者引经据典,各执一词。两县政府还围绕着“董仲舒”大搞文化投资,两县也很注重对自己境内董仲舒遗迹的保护,两县学者极力发掘“董仲舒文化”。有学者指出,河北衡水市景县、枣强县两县对“董子故里”的争论,体现了两县政府对文化的重视,这是一种独特的文化现象,对“董子文化”的保护和发掘极具意义。 请回答: (1)材料一体现了史学界对董仲舒的两种不同评价,你比较同意上述哪一种看法?为什么? (2)董仲舒具有怎样的历史地位,以至于河北衡水市两县争抢? (3)当前很多地方都在争当历史人物的故乡和历史事件的发源地,我们应怎样看待这些现象? 试卷答案 1.C “孔孟之道”的核心是“仁”、“礼(等级秩序)”,程朱理学的最高范畴是天理即“仁”、“人伦”,所以“周孔之道”被“孔孟之道”取代的原因是程朱理学的推动,故选C。A项不是原因,B项“深入人心”太绝对,D项陆王心学是对程朱理学的发展,不能成为变化的原因。 【考点定位】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识能力。具体考查程朱理学。 2.D 【详解】本题考查明清之际的进步思想。依据材料可知,黄宗羲、唐甄等早期启蒙思想家并未提出新的社会改革方案,只能在原有体制上进行修补,本质上仍是传统思想的继承和发展,因此D选项正确。A选项错误,结合所学可知,明清时期的早期启蒙思想产生的根源是商品经济的发展,资本主义萌芽的出现,不是农耕经济;B选项错误,结合所学可知,明清时期的早期启蒙思想并未在当时产生较大影响,没有动摇宋明理学的统治地位;C选项错误,依据材料可知,黄宗羲、唐甄等明清启蒙思想家主张限制君权,不能适应君主专制统治的需要。故正确答案为D选项。 3.A 【详解】本题考查明清时期的进步思想。依据材料“顾炎武曾提出‘亡国’和‘亡天下’的区别”结合所学可知,这一言论出自于《日知录》。因此A选项正确。B选项错误,《明夷待访录》是黄宗羲的著作;C选项错误,结合所学可知,这一言论出自于顾炎武的《日知录》,不是顾炎武的《亭林诗集》;D选项错误,《船山遗书》是王夫之的著作。故正确答案为A选项。 4.A 试题分析:本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知“融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学”指的是董仲舒的新儒学,排除B;“强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严”是先秦儒学的特征,理学存天理灭人欲,扼杀人性,排除C;理学强化了儒家纲常伦理道德并借此维护封建专制统治是对董仲舒曾“三纲五常”的继承,不是全新的创造,排除D。理学是以儒家的纲常名教为核心,吸收佛教和道教观点,经过改造后的哲学思辨化的新儒学。因此A符合题意。 考点:中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·理学的形成 5.C 【详解】本题考查董仲舒儒学思想。依据材料可知,董仲舒认为,“王”字中的三道横分别代表了天、地、人,中间有一竖将三者相连,因此只有真正的王者才配使用这个字。董仲舒将君王与天地联系在一起,将君主的统治解释为上天的意志,借此强化君权。这体现了君权神授的观点,因此C选项正确。A选项错误,“天人感应”指的是上天能预示灾祥,君主要顺天而行,材料并未体现;B选项错误,材料并未体现对君主的要求和劝诫;D选项错误,材料并未体现对民众的教化。故正确答案为C选项。 6.D 法家主张专制统一,中央集权,对于秦朝专制主义中央集权具有重要引导作用,D正确;A是墨家思想;B和C属于道家思想。 7.B 【详解】本题考查春秋战国时期的百家争鸣。结合所学可知,春秋战国时期出现百家争鸣局面的根本原因是经济方面的原因,是生产力发展的结果,因此B选项正确;A选项只是“黄金时代”的表现,不是原因,错误;C选项错误,士阶层的形成及其活跃属于阶级因素,不是根本原因;D选项错误,诸侯争霸战争愈演愈烈属于政治方面的原因,不是根本原因。故正确答案为B选项。 8.A 根据材料信息,结合所学知识可知黄宗羲猛烈的批判封建君主专制,材料也是反映对君主专制的反对,选A是符合题意的,正确;黄宗羲也属于儒家思想的代表,不反对儒家思想,选项B不符合题意,排除;材料不涉及封建等级,选项C不符合题意,排除;材料也不涉及开明君主方面的信息,选项D不符合题意,排除;故本题选A。 9.D 根据材料信息,结合所学知识可知下联思想是民本思想,选D也是民本思想,是符合题意的,正确;选项A不是民本思想,不符合题意,排除;选项B也不是民本思想,不符合题意,排除;选项C也不是民本思想,不符合题意,排除;故本题选D。 10.C 根据材料信息,结合所学知识可知政府担保,恢复银行信用正是诚信的典型体现,选C是符合题意的,正确;选项A未体现诚信,不符合题意,排除;选项B也未体现诚信,不符合题意,排除;选项D和诚信也无关,不符合题意,排除;故本题选C。 11.C 根据材料信息,结合所学知识可知材料中的“立七十一国”等字眼意在强调周公通过分封制立国,即选C是符合题意的,正确;周公时代已经不是禅让制,选项A不符合题意,排除;材料未体现井田制,选项B不符合题意,排除;周公时代尚未出现郡县制,选项D不符合题意,排除;故本题选C。 12.B 同时强调“礼(等级秩序)、义(仁义)、信(诚信)”的只能是儒家思想,而儒家思想的核心即是“仁”,ACD三项都不能明确而直接地体现这一核心。 【考点定位】必修三·中国传统主流思想的演变·百家争鸣。 13.C 试题解析:本题主要考查汉代儒学成为正统,旨在考查正确解读材料的能力。A项中“灭绝”的表述与题目中的信息“以霸王道杂之”不符,故排除;B项中“同等地位”、D项中“无为而治”的表述均与题目中的信息“独尊儒术”不符,故排除;题目中的信息“独尊儒术”、“以霸王道杂之”体现了汉代儒学“外儒内法”的特点,故本题应选C项。 14.A 试题分析:题干中说到的徒刑都是针对“兄姊”、“弟妹”、“兄弟之子孙、外孙”等有血缘关系的亲属的,这是对儒家所提倡的和谐家庭关系的一种维护,而且是用法律的形式,故选A。 考点:中国传统文化主流思想的演变?宋明理学?儒家思想的法典化 15.B 试题分析:材料中观点的大体意思是:上古中古人口稀少,条件简陋,可以行仁义;现代社会人多物少,争于气力,因此就不可以行仁义,而需要用法治。每一时代的世情事态都不一样,一切政治政策都要以当时的世情事态为出发点。这与法家的主张一致,故选B。 考点:本题考查春秋战国时期的“百家争鸣”和各派的学说。 点评:关于春秋战国时期的“百家争鸣”,主要包括墨家、儒家、道家和法家等学派,还可以从材料切入,考查其他学派的思想主张。如道家提出“无为而治”的政治主张,法家提出系统的法治理论,主张依法治国等。 16.(1)内容:反对君主专制制度;注重实学,讲究经世致用。 因素:商品经济发展,资本主义萌芽产生,市民阶层壮大。 (2)原因:明清时期君主专制空前强化;自然经济仍占主导地位,重农抑商、闭关锁国,资本主义萌芽的发展受到严重阻碍;封建正统思想仍占据统治地位,思想专制加强。 (1)内容:从材料“天下为主,君为客”、“代修己治人之实学”等可以看出明清进步思想的内容为反对君主专制和主张经世致用。因素:结合所学回答这些进步思想的经济因素即可。 (2)根据明清时期的时代特征从政治、经济和思想三方面分析明清之际对君主专制的批判未能开拓新路的原因。 17.(1)如果同意积极影响,可从董仲舒创立的新儒学体系使儒学成为正统思想,对于巩固统一多民族国家和加强中央集权起了重要作用等角度分析。如果同意消极影响,可从儒学长期处于独尊地位、束缚了人们的思想、产生了严重的消极后果等角度分析。 (2)董仲舒是汉朝儒家的代表人物,也是使儒学成为我国传统文化主流思想的关键人物,在我国历史上具有重要影响。 (3)有利于传统文化和历史遗迹的保护和发掘;有利于拉动经济的发展。 【详解】(1)不管是选择
展开
  • 资料类型: 试卷 试卷 试卷 试卷 试卷
  • 资料版本:人教版(新课程标准)
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:654KB
历史精优课

下载与使用帮助

Baidu
sogou